学校で筆記体を教えるための4つの最悪の議論

学校で筆記体を教えるための4つの最悪の議論

アメリカの学校は筆記体の手書きを徐々に段階的に廃止しています。これは明白に良い動きです。筆記体は古風なコミュニケーション形態です---歴史に残された最良のものです。





学校で筆記体を教えるためのいくつかの一般的な議論と、なぜそれらが持ちこたえないのかを見てみましょう。





ノート: 2015年2月、元著者のJustin Potは、Cursive Writing IsObsoleteというタイトルの意見記事を書きました。学校は代わりにプログラミングを教えるべきです。その後、2015年8月に、彼は最も一般的な議論のいくつかに対応するためにこのフォローアップ記事を書きました。





記事を更新する必要があったので、最新の基準に引き上げました。更新を実行する著者は、筆記体は今日の学校で教える価値がないという感情に同意しますが、ジャスティンの元の記事の内容とトーンを可能な限り維持しました。

筆記体の定義

明確にするために、私たちが「筆記体の手書き」について話すとき、私たちは主に パーマー法 、20世紀初頭に普及したスクリプトの簡略化された形式。これは、速度を念頭に置いて特別に設計されました(一部はタイプライターとの競争力を高めるため)。



この種の執筆は、私たちの謙虚な意見では、次のとおりです。

  • 入力よりも遅い。
  • 印刷された手書きよりも学び、読むのが難しい。
  • より定型化されたスクリプトと比較すると、醜いです。

懐かしさ以外に、学校がパーマー法を教える理由は文字通りありません。学校では筆記体を教えるべきではないと感じていますが、筆記体は無意味ではないと考える反対側に対応したいと思います。





多くの人がコメントで良い議論をしました

多くの教育者が当初の前提のいくつかに同意し、より細かい点を批判しました。これらの会話を歓迎します。

筆記体を教えることが理にかなっている理由について、いくつかの議論を認めることができます。例えば:





  • 筆記体の学習には達成感があります
    • これは事実ですが、アートクラスで美しいプレパーマースクリプトを教えることは、子供たちがその気持ちをつかむためのより良い方法だと思います。これが実践的なスキルであるふりをやめましょう。
  • 親戚からの古い手紙を読むことができることは非常に価値があります
    • もちろん、しかし、あなたは、時代遅れのスクリプトを自分で書くことを学ぶのに何十時間も費やすことなく、このような文書を読むことを学ぶことができます。解読に少し時間がかかりますが、それでも英語です。

これらまたは他の理由のある点については、遠慮なく私たちに同意しないでください---私たちは会話を招待します。しかし、私たちが招待しないのは、以下の議論のバリエーションであり、これらはほとんど完全にぎこちないものです。

1.子供たちは歴史から切り離されます!

多くの人々は、筆記体を教えないことは人々を彼らの歴史から切り離すと主張しました。典型的なコメントは次のようになります。

いくつかはもう少し進んで、私たちの検討のためにスペキュレイティブフィクションを提出しました:

これはばかげているように見えるかもしれませんが、ここには特定のロジックがあります。筆記体の書き方を学ぶということは、それを読むこともできるということです。つまり、次のような文書をよりよく理解できるということです。

ディスクが100で実行されているのはなぜですか

あなたはおそらくこれを独立宣言のオリジナルバージョンとして知っていますよね?驚き:それはほとんどの人が当時読んだものではありません。ほとんどの歴史家は、宣言のこの夢中になったコピーが1776年7月4日に文書が有名に批准されてから1か月後の1776年8月に署名されたことに同意します。

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ダンラップブロードサイドとして知られる、最初に公開されたドキュメントのコピーは、次のようになりました。

そうです。1776年7月、議会は元の宣言を承認し、人々はすぐにそれを印刷物で読み始めました。これは驚くべきことではありません。独立宣言は、グーテンベルクの印刷機から300年以上経った1776年に署名されました。

筆記体を教えられていない子供たちはこれを読むのに問題はないでしょう。 1776年7月のアメリカ人は、後で筆記体のバージョンを読んだ人よりも歴史とのつながりが少なかったと主張したいのなら、私たちはあなたに何を言うべきかわかりません。事実、アメリカの創設文書の印刷されたコピーは、1700年代と同じように、今日広く入手可能です---多くの場合、今日私たちが知っている手書きの「オリジナル」の前に。

さらに、これらの文書はいずれも、20世紀初頭まで普及しなかった恐ろしいパーマー法を使用して書かれていませんでした。先に進んで、いくつかの古い新聞を掘り下げてください。そうすれば、違いがわかります。

アメリカの創設文書を読むために筆記体を学ぶ必要はありません。 1700年代にはそうではなく、今では確かにそうではありません。今日生きているほとんどの人は、元の言語で宗教的なテキストや他の歴史的文書を読むこともできないことを考慮してください。

2.黙示録が来たら、私たちはそれを必要とします!

最も愚かなコメントのいくつかは、次のように、誰かが電力網を取り出した場合に何が起こるかを中心に展開しました。

この議論の明白なカウンターは次のとおりです。

  • 印刷手書きは電気がなくても問題なく機能します。
  • 生き残った終末後のシナリオをカリキュラムの一部にするつもりであると仮定すると、ループのある文字よりも、トラップ、釣り、農業、丸太小屋の建設を優先する必要があります。

3.子供は署名が必要です!

一つの主題が何度も出てきました:今日の社会の誰もが署名を持っている必要があります。

これは良い点のように思えますが、私たちはそれが持ちこたえるとは思いません。理由のいくつかを次に示します。

  • 店員なら誰でも言うように、ほとんどの人の署名はこの時点では完全に判読できない波線です。ほとんどの場所は、とにかくあなたの署名をチェックすることも気にしません。
  • ほとんどの署名が判読できないことを考えると、トランザクションを検証し続けることができるように、特に古語形式の書面によるコミュニケーションに何百時間もの教室時間を費やすのは奇妙に思えます。
    • 筆記体の書き方がわからない人でも、妥当な時間でしっかりとした署名を思いつくことができます。それができない場合、あなたの法的な署名は文字通り波状の水平線になる可能性があります。
  • 文書に電子的に署名することはますます一般的になり、標準になる可能性があります。 NS US ESIGN Act 2000年にずっと渡され、デジタル署名のガイドラインを示しています。
  • いくつかのコメントが指摘しているように、印刷は署名に対して完全にうまく機能します。

4.テクノロジーは現実のものを破壊している

この移行で何か現実のものが失われていると言って、多くのコメントが懐かしい議論をしました。これ、左下 JustinPotの個人ウェブサイトの記事 、この引数を最もよく表します。

私たちはこの人の言ったことを尊重しますが、これらの議論は重要なポイントを見逃していると思います。このようなコメントは、筆記体の手書きが人間であることの本質的な部分であることを暗示していますが、そうではありません。それは発明です。

筆記体はテクノロジーです

手書きには自然なことは何もありません。それは、私たちが特定の期間コミュニケーションに使用したツールです。今日、人々は代替案がより良いと考えているため、それをますます使用していません。

ある意味、それは残念です---テクノロジーが置き換えられるたびに何かが失われます。コンパスは、星を使ってナビゲートする方法を学ぶ人が少なくなることを意味しましたが、GPSは、コンパスの使い方を知っている人が少なくなりました。

しかし、これは、GPSをあきらめたり、星のそばをナビゲートする方法を全員に教えたりする必要があるという意味ではありません。この知識を楽しみのために、または家族から受け継がれているために追求する人もいますが、すべての人にそれを学ぶように義務付けることは現実的ではありません。

今日、人々が筆記体をあまり使用しないという事実は、学校がそれを教えるのをやめたからではありません。反対のことが当てはまります。生徒は後の人生でそのスキルを使用しないため、学校は筆記体を教えていません。多くは何十年も行っていません。

私たちの主張は活動家の主張ではありません。反対側は、学校のシステムに関係のないものを懐かしさから守りたいと考えていますが、その時間は生産的な何かを教えるために使用できます。私たちは一人で十分に離れる必要がある人ではありません。

しかしねえ、多分私たちはただ怠惰で調整されていません。

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筆記体を教えるよりも時間の使い方を上手に使う

最後に、時代遅れの筆記体よりも生産的な時間の使い方である、生徒が何を学ぶことができるかについてのいくつかのアイデアで締めくくります。一部の学校は次のことを教えているかもしれませんが、筆記体がそうであったように、それらは学校教育システムに深く根付いていません:

  • コンピュータープログラミング 。今日のコンピューターのユビキタスな性質は、コンピューターのプログラミング方法について少し学ぶことが非常に役立つことを意味します。コードを学ぶことは論理的思考も教えます。
  • 公民 。からの2019年の研究 アネンバーグ公共政策センター サンプリングされたアメリカ人の22%が政府の単一の支部に名前を付けることができないことを発見しました。これは率直に言って哀れです---どの国も政府が実際にどのように機能しているかについて市民を教育するのにうまくいくでしょう。
  • 個人融資 。多くの子供たちは、金利がどのように機能するか、または退職のために貯蓄する方法などの基本的な財政原則を理解せずに学校を卒業します。 WalletHub 約10%の人が、新しいiPhoneに借金をする価値があると考えていることがわかりました。確かに、あなたが毎日使うものであるお金を管理することを学ぶことは、特定のスタイルで手紙を書くことよりも重要です。

筆記体はまだ学校で教えられるべきですか?

進歩は何世紀にもわたって起こります。つまり、あなたが子供の頃の自然の秩序の一部のように見える何かが前の世代にとって異質でした。

パーマーメソッドは、初期の頃は厳しく批判され、抵抗されていましたが、そのスピードは、最終的には見栄えの良いスクリプトに勝ったことを意味しました。 100年以上後、代替案の方が優れているため、この方法は廃止されつつあります。

テクノロジーについて予測することは不可能ですが、時代遅れのテクノロジーが定着するのを防ごうとしています。そして、それはまさに学校のカリキュラムで筆記体の手書きを維持しようとしている人がやろうとしていることです。ほとんどの人がもうほとんど使用しないことに多くの時間を費やすのはなぜですか?手書きがまったく関係ないと思う就職の面接官を見つけるのは難しいでしょう。

しかし、もちろん、これは私たちの意見です。私たちもあなたの話を聞きたいです。そして、これがあなたのために筆記体に戻る意欲を刺激した場合は、チェックしてください 手書きを改善するための最良のリソース

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著者について ベン・ステグナー(1735件の記事が公開されました)

ベンは、MakeUseOfの副編集長およびオンボーディングマネージャーです。彼は2016年にフルタイムで執筆するためにITの仕事を辞め、振り返ることはありませんでした。彼は7年以上にわたり、プロのライターとして技術チュートリアルやビデオゲームの推奨事項などを扱ってきました。

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